ORATORIA





Oratoria

Cuando nos dirigimos a otras personas, al hablar deseamos que nuestras ideas sean fácilmente aceptadas por los demás, sin embargo, esto no siempre ocurre. Si queremos conseguirlo debemos recurrir a la oratoria, es decir, al arte de hablar con elocuencia.





La finalidad de la oratoria es facilitar una forma de hablar que posea la eficacia necesaria para deleitar, persuadir o conmover a nuestros interlocutores. Para lograrlo, la oratoria hace uso de la retórica la cual constituye la teoría que permite crear un proceso comunicativo ordenado, que tenga como propósito influir en la forma de pensar y actuar de quienes escuchan al orador.





De esta manera, la oratoria que se enriquece con los aportes de la retórica para la elaboración de los discursos tiene como fin  “imponer” la opinión a través de la palabra. Por tanto, la oratoria es vista como el lado práctico del arte del discurso, mientras que la retórica la encargada de producirlos.





Si deseas ser un buen orador debes estudiar sobre los recursos propios de la oratoria,  los cuales te darán las bases para preparar el guion o estructura de tu discurso, así como todas las herramientas necesarias para enfrentar un escenario como lo son: adecuar la voz a las circunstancias, utilizar un lenguaje corporal que acompañe a las palabras, uso de expresiones emotivas, definir el objetivo del discurso, caracterizar la audiencia, investigar sobre el tema, diseñar el contenido de su discurso (Orden argumental), producir el discurso escrito o esquema guía, preparar los apoyos a utilizar, practicar el discurso, entre otras.






Ejemplos del uso de este término:


“El curso de oratoria me hizo perder el miedo al público”


“Que oratoria la de David, me ha convencido del todo”



Encontraras más información en:


https://www.youtube.com/watch?v=0b8a-CeA0V0

TEXTO




TEXTO

Seguramente has escuchado la palabra texto en diferentes situaciones. La más generalizada está relacionada con el campo de la escritura. Sin embargo, este término hace referencia a toda situación comunicativa tendiente a ser interpretada por un interlocutor, es decir, tiene un propósito y un receptor determinado. Constituye una unidad total de comunicación organizada y coherente, cuyo significado variará según el contexto. Por tanto, una canción, un poema, una imagen, una señal de tránsito, incluso un gesto, pueden constituirse como textos siempre y cuando tengan una intención implícita.


¿Qué es un texto? Autores como Van Dijk (1992) y Halliday (1982) consideran que el texto se refiere a cualquier actividad escrita u oral que funciona como un todo coherente. Es el resultado de una actividad verbal humana, con carácter semántico y social.
Sin embargo, en este apartado haremos referencia al texto escrito, es decir, a la escritura como proceso comunicativo con un propósito determinado según el contexto. Es indiscutible que la escritura está presente en cualquier evento en que el ser humano se desenvuelva, de manera que muchos de los aprendizajes, académicos o no, se adquieren a través de la producción escrita, independientemente del formato (impreso, digital u otro). 


La escritura, al igual que la lectura, se constituye en un mecanismo epistémico por excelencia; es decir, gracias a estos procesos tenemos la posibilidad de acceder a información variada, de transformar el conocimiento y consolidar nuestras estructuras conceptuales (Solé y Castelló, 2004).

En este sentido, la escritura como vía hacia la adquisición de conocimiento, es un instrumento para adquirir saberes disciplinares en el ámbito universitario, entendiendo que entre una y otra disciplina existen marcadas diferencias en el modo de escribir; asimismo, los textos de lectura se tornan complejos y diferentes a los leídos en bachillerato, tanto en sus formatos como en los temas.


Es por esto que en este nivel, es decir el universitario, se habla del texto académico, el cual hace referencia a todas las producciones escritas que son producto de las actividades realizadas en las instituciones universitarias, centros de investigación, entre otros (Adelstein y Kuguel, 2004). Estas pueden ser los exámenes, ensayos, informes, proyectos, resúmenes, artículos y cualquier otra que se derive de una investigación previa sistematizada (tesis, trabajo de grado, proyecto de investigación, etc.)

Accede a este link y encontrarás más información:


De manera que, constantemente, tanto en nuestro ámbito laboral como académico estamos expuestos a producir textos escritos muy particulares. No todo lo que escribimos se hace de la misma manera, bajo el mismo formato, estilo, finalidad, incluso, están dirigidos a diversos destinatarios. Todos estos elementos evidencian la complejidad que reviste el proceso de producción de un texto académico en particular, sobre todo, si está vinculado con la adquisición de conocimientos en las diferentes disciplinas universitarias.

Para más información accede a los siguientes enlaces:


Referencias

Adelstein, A. y Kuguel I. (2004). Los textos académicos en el nivel universitario. Buenos Aires: Universidad Nacional de General Sarmiento.
Solé, y Castelló (2004). Aprender mediante la lectura y la escritura: ¿Existen diferencias en función del dominio disciplinar? En: Lectura y Vida, s.p.
Halliday, M. (1982). El lenguaje como semiótica social. México: Fondo de Cultura Económica.
Van Dijk, T. (1992). La ciencia del texto. Barcelona: Editorial Paidós

ENCULTURACIÓN







Enculturación 


En ocasiones no recordamos de qué manera adquirimos las creencias o tradiciones de nuestra sociedad, pues bien, el proceso por el cuales se nos transmite todo aquello relacionado con nuestra cultura se denomina enculturación. Parte de este proceso se desarrolla de forma inconsciente, ya que asimilamos elementos propios de nuestra cultura sin proponéroslo, sin embargo, en otras ocasiones de manera conscientemente por obligación o por gusto nos proponemos conocer, aprender y poner en práctica las normas, creencias, tradiciones y costumbres que se nos han transmitido.



En este proceso de enculturación se nos enseña lo que es o no considerado apropiado dentro de un grupo social en un tiempo determinado. De esta manera, los cambios culturales traen consigo nuevas normas, es decir, lo que para un momento parecía correcto, para otro se podría considerar que no lo es. Ejemplo de estos cambios podrían ser: por un lado la esclavitud, que en el pasado pudo parecer correcta y hoy en día no lo es; o en caso contrario, el matrimonio entre parejas del mismo sexo, que en un momento parecía incorrecto y en la actualidad es aceptado por distintas culturas.




Los medios de enculturación son variados y van desde textos antiguos hasta los modernos medios de comunicación masiva que involucran la repetición de costumbres, información oral, escrita o audiovisual, los cuales buscan transmitir las normas culturales con el fin de que los individuos puedan integrarse de forma adecuada al grupo que pertenecen.





De este modo, se podría decir que la enculturación comienza en la niñez con el núcleo familiar y se extiende hasta la vida adulta, puesto que, nunca dejas de aprender sobre tu cultura y las transformaciones que van ocurriendo en ella y que surgen obligatoriamente del mismo medio cultural, ya que, cuando ocurren intercambios entre culturas diferentes se trata de otro proceso llamado transculturación.





Ejemplos sobre el uso de este término:


"Las tradiciones en las fuerzas armadas se deben a un proceso de enculturación".


"El proceso de enculturación juega un papel importante en el adolescente".


Puedes obtener más información en:


https://www.lifeder.com/endoculturacion-enculturacion/

ETÉREO




Etéreo 


Al observar la imagen que nos han vendido en televisión sobre la posible apariencia de un “fantasma”, estaríamos ante una representación de aquello que podríamos considerar etéreo. El término etéreo se utiliza para nombrar aquello que pareciera impalpable, es decir, gaseoso, ligero y sin gravedad. En otras palabras, lo contrario a aquello que tiene cuerpo, que es un objeto físico tangible. 






El origen de la palabra etéreo proviene del término griego éter, el cual hace referencia a una sustancia gaseosa que se creía era lo que respiraban los dioses. Con semejante origen, no es extraño que sea utilizado en literatura para referirse a pensamientos puros y utópicos, así como aquello que sugiere lo irreal, abstracto o elevado de una idea.






Lo etéreo guarda relación con aquello que es intangible, poco definido pero a su vez, sutil y sublime. Por tanto, con este término podemos describir los seres que carecen de vicios o defectos como los ángeles o del mismo modo, describir un paisaje que nos parece perfecto. Incluso el mundo de lo sobrenatural puede ser catalogado como etéreo




Ejemplos sobre el uso del término:


"Aquella mujer era sincera, su pensamiento etéreo no ocultaba nada".


"Justo antes de abrir el paracaídas sintió que su cuerpo era etéreo".


"El etéreo paisaje le hizo brotar una lágrima".



También puedes buscar información en:


http://365palabras.blogspot.com/2010/08/etereo.html






DISTIMIA




Distimia

En ocasiones nos hemos sentido con tristeza, como con una sensación de vacío, es decir, deprimidos. Pues bien, cuando estos momentos de depresión son continuos, duraderos y persisten en el tiempo, incluso años, estamos hablando de distimia. Este término cuyo origen griego significa “humor perturbado”, se utiliza para designar a uno de los trastornos más comunes en nuestros tiempos.



No siempre es fácil detectarla, ya que en algunos momentos es normal que te sientas desesperanzado o pierdas interés en las actividades normales de la vida cotidiana o, en ocasiones, te alcancen algunos sentimientos que te produzcan baja autoestima o una sensación general de ineptitud; sin embargo, si sientes que no puedes superar estas sensaciones te encontrarás en un estado de depresión crónico llamado distimia.



Los síntomas que acompañan a este trastorno suelen ser: falta de interés en las actividades diarias, evitar las actividades sociales, irritabilidad o enojo excesivo, problemas para dormir, falta de apetito o no poder para de comer, falta de energía, desesperanza, entre otros. Por tanto, las personas que sienten estos síntomas recurrentemente en sus vidas deben ser atendidas por un psicoterapeuta que logre evaluar y determinar si padecen de este trastorno y, en consecuencia, poder tratarlas correctamente.



De este modo, el término distimia hace referencia a un trastorno del estado de ánimo con el que a las personas les resulta difícil sentirse optimistas o felices.



Ejemplos de su uso:

“Raúl, espero que la distimia no te alcance”.
“Ese paciente sufre un cuadro severo de distimia”.

Para más información accede al siguiente enlace: 


ATÁVICO




Atávico

Si has escuchado la frase “todo pasado fue mejor” pudieras pensar que todo aquello que representa al pasado es bueno, sin embargo, hay quienes entienden al pasado más bien como obsoleto. Pues bien, todo aquello que proviene del pasado como objetos, hechos, valores y juicios, entre otros, no son ni buenos ni malos,  solo son representativos de un tiempo ya transcurrido, es decir, que son atávicos.



Algunas cosas deben sus orígenes a otras que les precedieron en el tiempo, y que evolucionaron como ocurre con los neumáticos (llantas, cauchos) de los vehículos nuevos que tienen su origen en las atávicas ruedas de madera de las carretas.



Algunos de estos objetos o sucesos que son arcaicos o características del pasado, aún persisten en nuestro presente, como la costumbre atávica de santiguarse ante la cruz. Hay otras que solo pertenecen y representan al pasado, como la recordada inquisición. A su vez, se evocan del pasado todo tipo de acciones como los enfrentamientos atávicos como el de los griegos contra los troyanos, o el atávico terror a los fantasmas.



Por tanto, puedes usar el término atávico cuando quieras referirte a algo que procede de antepasados remotos y que consigue estar vigente, con modificaciones o no, en el presente.

Ejemplos sobre el uso del término:

"El lejano camino llevaba hasta un atávico cementerio".
"Podemos reunirnos en aquél atávico café de la esquina".
"Era joven pero parecía tener una conducta atávica".

Busca más información en:



ENGRAMA




ENGRAMA

Te ha pasado que en ocasiones reaccionas de manera extraña y defensiva ante ciertos estímulos como un roce, un aroma, algún sonido, una canción, el gesto de alguien, entre otros. Si es así, estás reaccionando como consecuencia de la activación de un engrama.
¿Qué es el engrama? Los engramas son como una especie de huella o marca localizada en el tejido nervioso producida por un estímulo originado en el pasado; asimismo, representan el lugar donde se localizan ciertos recuerdos. De modo que muchos de los estados inconscientes se ubican en esta zona y se activan a través de situaciones dolorosas, palabras, hechos, olores, sonidos, entre otras sensaciones.


Para más información dale click al siguiente video:

Es decir, este tipo de situaciones, por lo general traumáticas, activará diversas neuronas que generarán variados efectos que están mediados por el sistema límbico. De manera que es muy probable que esa marca, representada por los engramas, vuelva a repetirse o a activarse en cualquier momento de nuestras vidas.
Las sensaciones que grabó el inconsciente a través de los sentidos se reactivan en muchísimas ocasiones sin que siquiera nos demos cuenta de ello. En otras palabras, si una persona es expuesta reiteradamente a una serie de estímulos relacionados con la situación “origen” o traumática, estos se activarán de forma inconsciente y pueden hacer que la persona se comporte de una manera inusual.

Un engrama también puede relacionarse con factores hereditarios dentro de la historia familiar como, por ejemplo, las experiencias vividas en el vientre de nuestra madre. Es decir, si nuestra madre vivió situaciones traumáticas o que le generaron estrés, es muy probable que heredemos ese engrama.

Reaccionar de forma dramática, impulsiva o violenta, asumir posiciones de negación ante una situación, momentos de estrés o molestia que no puedes explicar, son apenas algunas de las posibilidades en las que el engrama juega un papel activo, pues es probable que se esté repitiendo la secuencia que causó el trauma. Es muy común que esto suceda, pues como seres humanos activamos mecanismos de defensa que reaccionan ante estímulos que, de forma inconsciente, sentimos que nos pueden hacer daño.
Lo importante, según investigaciones de carácter psicológico, es conseguir liberarse o controlar esos estados inconscientes que nos hacen mucho daño y que nos imposibilita tener una vida armónica y equilibrada en todos los aspectos de nuestra vida: laborales, familiares, personales. 
Si deseas profundizar más sobre el tema accede a:



BIZARRO






Bizarro

Los idiomas como toda creación del hombre, también evolucionan, esto trae como consecuencia que en ocasiones una misma palabra pueda tener varios significados, incluso, llega a ocurrir que para una comunidad adulta tenga un significado y para otra más joven otro. Algo similar sucede en el caso de la palabra bizarro, cuyo significado formal hace referencia a un ser valiente, guapo y esforzado; pero también es utilizada para designar algo extravagante o raro.

De esta manera, si quisiéramos adjudicar la palabra bizarro (valiente, guapo y esforzado) a un personaje heroico de historietas para describirlo, se la podríamos asignar a “Superman”. Sin embargo, existe un Superman “Bizarro” que representa lo contrario a estas cualidades.



Este término ha encontrado varios contextos donde posee una definición clara, como es el caso de la literatura. El bizarro es un género literario contemporáneo, que emplea a menudo elementos del absurdo, la sátira, y lo grotesco. En este caso, es un neologismo con total validez para los círculos literarios.



Más apegado al significado de extravagante es el uso que se le asigna en medicina, pues al plantear un cuadro clínico como bizarro se hace referencia a que es extraño o poco convencional.

A su vez, el término bizarro era utilizado frecuentemente en textos antiguos para describir a los soldados, cuyo significado era el de valiente o bravucón. Posiblemente para obtener alguna de estas cualidades debías poseer la otra, con lo que la valentía y la bravuconería iban de la mano. Quizás con el tiempo estas dos cualidades se fueron distanciando pero el término origen, bizarro, siguió describiéndolas por igual. De este modo, la valentía se presentaba como una cualidad positiva y la bravuconería pasó a ser rara o extravagante.



Si nos preguntamos cuál sería el proceso por el cual el significado de esta palabra puede variar de valiente a extravagante, podríamos decir que de forma tradicional se utiliza como sinónimo de valiente, pero de forma popular como sinónimo de extravagante, aunque las dos acepciones estén vigentes.

Ejemplos de su uso:

“Siempre pensé que mi hermano era un hombre bizarro”.
“Esta sociedad bizarra juega con mi cordura”.
“El portal de la iglesia era estéticamente bizarro”.

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COMUNICACIÓN





COMUNICACIÓN


Desde un punto de vista más general la comunicación es un proceso mediante el cual los seres vivos interactúan para transmitir información con el fin de garantizar su supervivencia.

Elementos del proceso de la comunicación


Si quieres conocer cada uno de los elementos que componen el proceso de la comunicación te dejo este video:



Es importante aclarar que la comunicación es una condición que todos los seres vivos compartimos: personas, animales, plantas. Ahora bien, ¿qué es lo que varía? Los medios, los motivos y los canales por los cuales esta información es transmitida.

En el caso de los animales, sus sistemas comunicacionales variarán de especie a especie. Es decir, los métodos a través de los cuales se comunican los mamíferos es muy particular en comparación con los utilizados por los insectos, por ejemplo. Lo que sí es común es que intercambian información por las mismas razones: para alimentarse, aparearse y defenderse del ataque de otros animales o del ser humano. Y, además, esos modos de comunicación son innatos: estos nacen genéticamente con esa información.


Ahora bien, algunos métodos de comunicación entre los animales de una misma especie son más sofisticados que en otras. Por ejemplo, las abejas (las reinas del mundo) poseen una de las formas de comunicación más precisas y complejas dentro del reino animal, particularmente para las tareas de la alimentación. Existen especies de abejas que pueden informar a las demás, en este caso a las obreras, el lugar exacto, la distancia y la calidad del polen que han encontrado solo con su danza tan original. Según lo que desea informar esa danza variará.


En este video encontrarás una explicación más detallada sobre la danza de las abejas para comunicarse:


En el caso de las plantas sus formas de comunicarse están relacionadas estrictamente con su relación con el medio ambiente y es lo que garantizará su supervivencia o no. El clima adecuado para que florezcan, el infaltable proceso de la fotosíntesis para su formación, entre otros elementos.


Ahora bien, el término comunicación cuando se refiere a los seres humanos adquiere otro matiz. ¿Te preguntarás el por qué? Sencillo: a diferencia de los animales, por ejemplo, las personas no nacemos con ningún tipo de información genéticamente (a excepción del llanto del bebé y sus significados), por el contrario, todas nuestras formas de comunicación son aprendidas desde el momento en que nacemos hasta que morimos. Todo, absolutamente todo lo que conocemos, los métodos con los cuales nos comunicamos son gracias al proceso de aprendizaje, consecuencia de nuestra capacidad de razonar.

Diversas formas de comunicación humana

Dada esta explicación entra en juego el término “lenguaje”. Los seres humanos nos comunicamos como los demás seres vivos, sí, pero lo hacemos a través de las diversas formas de lenguaje que hemos creado y desarrollado: lenguaje oral, escrito, gestual, musical, matemático, computacional. Como notarás son muy diversas las formas a través de las cuales nos comunicamos y, seguramente, nuestro ingenio seguirá creando muchas más.

Si deseas profundizar un poco más sobre este tema accede a los siguientes links:

http://www.aliat.org.mx/BibliotecasDigitales/comunicacion/Fundamentos_de_comunicacion.pdf